6 blog terbaik kelas 11 IPS 1 SMA KANAAN JAKARTA

Blog adalah bentuk aplikasi web yang berbentuk tulisan-tulisan (yang dimuat sebagai posting) pada sebuah halaman web. Blog bisa ditulis dalam berbagai jenis, seperti blog pribadi, blog kesehatan, blog media, dan masih banyak yang lainnya. Orang yang menulis blog adalah blogger. 

Berikut adalah 6 blog terbaik menurut saya. 6 blog terbaik tersebut tentunya tidak dipilih secara acak, tetapi ada penilainnya. Setiap orang tentunya mempunyai kriteria penilaian yang berbeda-beda. 

Inilah 2 penilaian blog versi saya : 

• kerapian widget dan keunikan tema dalam mendesain blog tersebut
• tulisan dan isi yang ada di dalam blog tersebut 

Inilah 6 blog terbaik menurut saya : 

1. Merlyn’s blog 

Ketika saya membuka blog merlyn saya melihat keunikan di bagian tema. Tema yang dipakai sangat menarik sehingga saya pun tertarik untuk membaca blog nya. Tema yang dipakai berlatar belakang putih dan bertulisan hitam. Tulisan dan isi dari blog tersebut juga menarik untuk dibaca, sayangnya blog ini menurut saya memiliki kekurangan. Yang pertama kurang adanya konten yang bervariasi. 

2. Chaterine’s blog

Saya menyukai blog chaterine karna saat saya mengunjungi blog tersebut, saya merasa sangat unik karna blognya berlatar belakang pink dan bertulisan putih dan kebetulan saya menyukai warna tersebut sehingga saya tertarik untuk membacanya. 

Kekurangan dari blog chaterine karna kurangnya foto di beberapa blog sehingga tidak mendukung blog tersebut untuk dibaca. 

3. Andri’s blog

Saat saya mengunjungi blog andri saya suka melihat temanya karna sangat natural dan terlihat terang karna temanya warna kuning dan putih. 

Tetapi sayangnya ada kekurangan pada blog Andri yaitu terdapat foto-foto yang sama pada blog Andri sehingga membuat pembaca bosan untuk membaca dan melihat blog Andri. 

4. Felix’s blog
Blog ke 4 yang saya pilih adalah punya felix. Saat saya mengunjungi blog felix blognya menarik karna temanya bervariasi dengan merah muda dan merah tua, sehingga pembaca tertarik untuk membaca karna warnanya yang bervariasi dan isi dari blognya bagusss dan banyak gambar 
Tetapi blog Felix kurang banyak gambar. 

5. David’s blog 
Blog david  sederhana tetapi menarik karna tampilan warna temanya klasik yaitu putih dan hitam sehingga tertarik untuk dibaca. Tetapi isi dari blog tersebut kurang menarik dan sedikit. Fotonya pun kurang ada di setiap blog. 

6. Michelle wong’s blog
Blog michelle sangat sederhana dan sangat simple yaitu berlatar belakang putih sehingga pembaca mudah untuk membaca. Blog michelle juga berisi hal-hal yang bermanfaat seperti tentang kesehatan wortel pada mata. 

Soal teks eksplanasi

1. Jelaskan yang kamu ketahui tentang teks eksplanasi. 
2. Sebutkan ciri-ciri dari teks eksplanasi. 
3. Sebutkan apa saja bagian-bagian yang membentuk teks eksplanasi.
4. Sebutkan pola-pola pengembangan dalam teks eksplanasi.
5. Bagaimana cara menyunting teks eksplanasi? 

Cara memakai softlent dengan benar dan mudah

Kecantikan bagi wanita adalah suatu hal yang wajib karena dapat menarik perhatian orang lain. Untuk mempercantik wajah biasanya para wanita menggunakan makeup, accessories atau yang lainnya yang dapat digunakan untuk mempercantik diri. Tidak bedanya dengan mata, anggota tubuh yang harus selalu dijaga serta menjadi salah satu bagian pertama yang pertama kali terlihat. 

Mata juga harus terlihat indah, kacamata atau softlents adalah jawabannya. Namun, bagi yang belum pernah memakai softlents, pasti akan ada rasa takut dan khawatir untuk memakainya, karena jika salah memakainya akan mengakibatkan iritasi dan mata akan merah. 

Oleh karna itu, di dalam blog akan dijelaskan cara memakai softlents dengan benar dan mudah untuk orang yang belum pernah memakai softlents. 

Berikut langkah-langkah untuk memakai softlents dengan benar dan mudah : 

1. Sebelum memakai softlents, sebaiknya mencuci tangan sampai bersih terlebih dahulu. 
2. Keringkan tangan sampai benar-benar kering sebelum menyentuh softlents.
3. Pastikan softlents juga dalam keadaan bersih, jika softlents tidak dalam keadaan bersih sebaiknya bersihkan softlents tersebut di bagian luar dan dalam menggunakan air khusus pembersih softlents.
4. Langkah selanjutnya adalah ambil softlents yang sudah dibersihkan dan letakkan softlents tersebut di jari telunjuk kanan. 
5. Letakkan softlents yang ada di jari telunjuk kanan tersebut ke mata kanan dan ambil softlents lainnya untuk diletakkan ke mata kiri dengan menggunakan langkah sebelumnya. 
6. Jika kedua mata sudah terpasang softlentsnya, kedipkan mata kurang lebih 5 kali sampai mata merasa nyaman saat sedang memakai softlents. 

Jadi, bagi pemula yang takut untuk memakai softlents berikut adalah langkah-langkah mudah  untuk memakai softlents. Sebenarnya memakai softlents sangatlah mudah. Namun bagi kalian yang takut untuk menggunakannya, bisa menggunakan langkah-langkah diatas. Selain itu, softlents tidak diijinkan digunakan saat sedang tidur karena akan mengakibatkan kerusakan pada mata. 

Bad Boy, I Think I’m Falling For You

Grace adalah salah satu siswi yang menimba ilmu di salah satu sekolah swasta yang dapat dibiliang sekolah elite. Sekolah elite ini tidak sembarangan murid dapat masuk. Hanya mereka anak-anak orang kaya dan anak-anak pejabat yang dapat diterima dan menjadi murid di sekolah tersebut. Grace adalah anak yang cantik, supel dan terkenal dengan keramahannya karena ia selalu menebar senyum dan sapaan kepada siapapun.Boy, boy adalah teman seangkatan Grace yang terkenal di sekolah elite tersebut dan selalu dipuji-puji karena ketampanannya. Boy terkenal di sekolah karena ia adalah anak dari direktur sekolah. Boy seringkali bertingkah semena-mena sesuai keinginannya sehingga tidak ada satupun yang berani kepadanya karena mereka tau siapa orangtua Boy.

Pada saat kegiatan retreat diadakan dari sekolah, mereka tanpa sengaja dipertemukan dalam satu kelompok yang akan terus dilakukan dalam beberapa hari kedepan. Waktu demi waktu terus berjalan, merekapun saling menyapa dan akhirnya sering menghabiskan waktu dengan berbincang satu sama lain yang semakin menimbulkan kedekatan diantara mereka berdua. Hari demi hari, Boy mulai mengubah sifat kenakalannya dan Grace mulai menimbulkan rasa jatuh cinta kepada Boy. Merekapun tetap dekat meskipun acara retreat sudah selesai. Mereka mulai sering menghabiskan waktu bersama baik di sekolah maupun di luar sekolah. Perasaan cintapun semakin kuat bergejolak di hati Grace karena ia kagum dengan perubahan sikapnya sekarang yang semakin baik dan tidak semena-mena.

Hari terus berganti, Boy pun pada akhirnya mulai jatuh cinta kepada Grace. Boy pun memutuskan untuk berubah menjadi pribadi yang lebih baik seutuhnya agar dapat menarik hati Grace dan berpikir ragar dirinya pantas dan siap untuk menjadi pasangan Grace.

Grace yang dikenal adalah tipe perempuan yang tidak mau diajak pacaran, namun berbeda kali ini. Dirinya mulai belajar untuk merubah pikirannya bahwa tidak semua lelaki itu tidak baik. Masih ada lelaki diluar sana yang mencintai dirinya dengan tulus dan sepenuh hati. Boy dan grace pun semakin larut dalam indahnya cinta dan mereka bersama-sama membuat keputusan untuk berada di dalam hubungan yang lebih serius kedepannya. 

UTS Bahasa Indonesia

1.                   Jelaskan menurut pemahamanmu sendiri apa yang dimaksud dengan widget dalam sebuah blog?

Ø    Aplikasi dalam sebuah blog yang digunakan untuk memudahkan dan membantu pembaca menelusuri blog.

2.                   Sebutkan dan jelaskan 5 widget yang wajib ada dalam sebuah blog!

-          Profil : widget yang berisi profil penulis blog.

-          Postingan populer : widget yang berisi postingan terpopuler atau postingan yang paling sering dibaca oleh orang lain.

-          Labels : widget yang berguna untuk memudahkan pembaca mencari postingan sesuai dengan postingan yang ingin dicari.

-          Arsip : widget yang berisi tanggal dan waktu tulisan tersebut dipublikasikan.

-          Template : widget yang berguna untuk memberikan latar belakang pada blog, dan disarankan untuk memilih template yang berlatar belakang putih, tulisan hitam, dan ukuran huruf normal agar mata pembaca tidak sakit dan membuat blog menjadi lebih menarik.

3.                   Jelaskan langkah-langkah memasang widget dalan sebuah blog!

-          Pertama, log In di web blogger.com

-          Kemudian klik tata letak pada halaman blog

-          Kemudian di bawah sidebar-right-1 klik tambahkan gadget

-          Kemudian pilih widget yang diinginkan untuk diaplikasikan ke dalam blog

4.                   Jelaskan langkah-langkah mengganti template blog!

-          Pertama, log in di web blogger.com

-          Kemudian klik tema pada halaman blog

-          Kemudian pilih tema yang akan digunakan

-          Lalu klik terapkan ke blog

5.                   Sebutkan 3 kata kunci dalam ceramah!

-          Menyimak atau mendengarkan

-          Berbicara

-          Membaca

Dampak Komunikasi pada Generasi X dan Generasi Z

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang Masalah

Manusia hidup tidak jauh dari komunikasi. Bahkan setiap harinya manusia melakukan aktifitas berkomunikasi dengan sesamanya. Tanpa berkomunikasi, manusia tidak dapat memenuhi kebutuhan untuk mempertahankan hidupnya dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Komunikasi adalah suatu proses penyampaian informasi (pesan, ide, gagasan) dari satu pihak ke pihak lain. Komunikasi yang terjalin antara anak dan orang tua sangat berbeda dengan cara berkomunikasi dengan orang biasa. Berkomunikasi anak usia dini adalah komunikasi unik bagaimana kita memahami bahasa anak sesuai perkembangan dan teknik berkomunikasi dengan anak itu sendiri.

Suatu generasi mencerminkan bagaimana kehidupan di zaman itu, dan bagaimana cara orang-orang di zaman itu berkomunikasi. Seiring berkembangnya zaman, masyarakat terus mengikuti arus perkembangan setiap generasi yang berbeda. Masyarakat mau tidak mau harus mengikuti arus perkembangan generasi yang terjadi di sekitarnya yang memunculkan hal-hal baru, baik itu dalam hal positif maupun hal negative. Adanya generasi yang berkembang, munculah istilah “Generasi  X” dan ”Generasi Z”.  Generasi X adalah generasi yang lahir tahun 1960 – 1980. Generasi ini dipandang sebagai generasi yang mandiri, cerdas, dan kreatif, sedangkan Generasi Z adalah generasi yang lahir tahun 1995 – 2010. Generasi ini lahir saat penggunaan computer, internet, dan smartphone sedang marak. Tak heran jika generasi ini begitu akrab dengan penggunaan teknologi digital serta media social.

Munculnya generasi X dan Z, manusia memiliki perbedaan pemikiran saat berkomunikasi. Seperti contohnya komunikasi antara orang tua dengan anak. Pada masa ini, pemikiran orang tua dengan anak sudah pasti berbeda karena lahir pada generasi yang berbeda. Sebagian besar orang tua lahir pada generasi X dan anak lahir pada generasi Z. Jika keduanya sedang berkomunikasi, kemungkinan besar akan menimbulkan salah paham karena keduanya memiliki perbedaan pemikiran dan perbedaan pendapat karena orang tua lahir pada zaman yang belum mengenal adanya penggunaan teknologi dan internet, sedangkan anak lahir pada zaman yang sudah mengenal tentang social media.

Oleh karena itu, disimpulkan bahwa perubahan zaman dan munculnya Generasi Z mempengaruhi anak pada berkomunikasi. Penulisan proposal ini penulis akan melakukan penelitian dengan teknik kualitatif dan dengan menggunakan metode wawancara. Penulis melakukan penelitian teknik dan metode tersebut untuk mengetahui respon para responden tentang dampak komunikasi pada Generasi X dan Generasi Z.

1.2  Rumusan Masalah

1.      Bagaimana mengatasai hambatan perbedaan Generasi X dan Generasi Z  ?

2.      Apa dampak positive adanya Generasi X dan Generasi Z  ?

3.      Apa pengaruh perbedaan Generasi X dan Generasi Z terhadap komunikasi remaja dan orang tua ?

1.3  Tujuan Penelitian

1.      Untuk mengetahui dampak berkomunikasi pada perkembangan zaman di era ini yang melahirkan generasi-generasi baru.

2.      Untuk mengetahui hal positive dan negative dari Generasi X dan Generasi Z.

3.      Untuk memberikan hal-hal baru yang mempengaruhi Generasi X dan Generasi Z.

1.4  Manfaat Penelitian

1.      Agar bisa meningkatkan pengetahuan tentang adanya perbedaan Generasi X dan Generasi Z.

2.      Agar bisa membedakan cara berkomunikasi pada zaman Generasi X dan Generasi Z.

3.      Agar dapat memudahkan masyarakat untuk saling berkomunikasi agar tidak terjadi kesalahpahaman.

BAB 2

TINJAUAN PUSTAKA

            2.1  Perubahan dan Perkembangan Zaman

            Perubahan selalu terjadi dalam sebuah masyarakat. Perubahan tersebut bisa baik maupun buruk. Hal ini terjadi seiring dengan perkembangan yang terus berkembang dalam berbagai bidang. Perkembangan yang paling pesat adalah pada bidang teknologi. Perubahan dari zaman tahun 90an sampai zaman sekarang ini memang mengalami perubahan yang cukup drastis. Mulai dari anak-anak, orang dewasa, sampai orang tua.

    Terkadang kita merasa miris dengan perubahan yang terjadi di zaman sekarang ini. Anak zaman dulu bermain dengan menghabiskan waktu dengan teman sebayanya. Contohnya petak umpet, kelereng, bermain layangan, dan masih banyak lagi yang bisa dilakukan secara bersama-sama. Sedangkan anak zaman sekarang hanya menghabiskan waktu dengan bermain mainan yang sedang berkembang. Contohnya gadget, laptop, playstation, dan masih banyak lagi yang cara mainnya cukup diam di tempat dan tidak menguras banyak tenaga. 

Pada zaman dahulu, masyarakat Indonesia masih sangat memegang teguh pada kepercayaan mereka masing-masing. Kepercayaan tersebut berupa kepercayaan terhadap benda-benda yang memiliki kekuatan. Hal tersebut yang membuat masyarakat Indonesia pada zaman dahulu sangat sulit untuk maju. Perubahan pada zaman dahulu tidak hanya menimbulkan dampak negative saja, tetapi juga menimbulkan dampak positive bagi masyarakat Indonesia. Contohnya, adanya budaya baru yang masuk karena Indonesia pernah dijajah oleh bangsa luar, tambahan pengetahuan tentang bahasa, dan masih banyak lagi. Dari dampak tersebut, sedikit demi sedikit masyarakat Indonesia pemikirannya mulai bisa berkembang.

2.2  Komunikasi

Komunikasi merupakan kebutuhan hidup manusia yang sangat penting. Kebudayaan masyarakat telah banyak mengalami perubahan dikarenakan faktor perkembangan teknologi komunikasi. Begitu pula yang dikatakan oleh Marshall McLuhan dalam teori yang dicetusnya, yaitu Teori Determinisme Teknologi yang mengatakan bahwa perubahan pada cara berkomunikasi akan membentuk cara berpikir, berperilaku, dan bergerak ke abad teknologi selanjutnya di dalam kehidupan manusia. Teknologi komunikasi memberikan dampak positive maupun dampak negative bagi masyarakat. Positivenya adalah masyarakat akan menjadi lebih muda untuk mendapatkan berbagai informasi yang ingin diakses dan negativenya adalah  masyarakat akan mudah terpengaruh terhadap teknologi komunikasi sehingga masyarakat dapat menyalahgunakan teknologi tersebut.

Pesatnya perkembangan teknologi membawa pengaruh sangat tinggi bagi masyarakat. Hal ini bisa mempengaruhi pemikiran manusia karena semua kegiatan manusia tidak dapat terpisahkan dari teknologi mulai dari kegiatan ekonomi, bisnis, dan lain-lain. Tidak hanya teknologi komunikasi, berkomunikasi pada zaman dahulu dan sekarang saja sudah mengalami perubahan yang cukup drastis. Contohnya, zaman dahulu anak berkomunikasi dengan orang tua selalu sopan dan setiap berjalan di depan orang tua selalu permisi. Jika dibandingkan dengan zaman sekarang, anak berkomunikasi pada orang tua saja sudah dianggap seperti berkomunikasi dengan temannya sendiri dan tidak ada sopan santunnya. Perkembangan teknologi komunikasi itu lah yang mempengaruhi hal tersebut bisa terjadi.

2.3  Generasi X dan Generasi Z
Setiap generasi pada zamannya mempunyai ciri dan karakteristik masing-masing. Generasi adalah sekelompok orang yang mempunyai karakteristik yang berbeda antara satu dengan yang lainnya, karakteristik tersebut yaitu perbedaan tahun kelahiran antara kelompok satu dengan kelompok lainnya. Perbedaan tahun kelahiran merupakan salah satu penyebab antar generasi memiliki perilaku yang berbeda, karena setiap generasi hidup pada era perkembangan zaman yang berbeda, termasuk perkembangan teknologi informasi.

Kemunculan gadget dan pesatnya kemajuan teknologi internet telah membawa perubahan nyata dalam keseharian masyarakat yang tanpa disadari akan berdampak pada perilaku seseorang. Generasi yang akrab dengan teknologi rata-rata berusia 20 sampai 30an tahun dan yang baru akrab dengan teknologi rata-rata berusia diatas 40 tahun. Perbedaan cara mengakses informasi dan berita pada usia 20 sampai 30an tahun lebih suka mencari tau menggunakan gadget, sedangkan pada usia diatas 40 tahun jarang mencari tau menggunakan gadget melainkan memilih untuk mencari tau lewat media cetak. Perbedaan itulah yang kemudian memunculkan penggolongan generasi. 

BAB 3

METODE PENELITIAN

3.1  Metode penelitian

Pada suatu penelitian, penulis menggunakan jenis penelitian tertentu yang telah dianggap sesuai dengan proposal penelitian tersebut. Sesuai dengan permasalahan yang telah dibahas di bab sebelumnya, maka jenis penelitian yang akan digunakan di penlitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian tentang riset yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Adapun yang dimaksud dengan penelitian kualitatif menurut Moleong (2007:6) yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain secara holistic dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.

3.2       Teknik pengumpulan data

Teknik pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan oleh penulis untuk mengumpulkan data. Untuk memperoleh data yang sesuai dengan masalah yang akan diteliti, maka penulis penggunakan teknik wawancara. Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab sambil menatap muka antara pewawancara dengan informasi orang yang di wawancarai.

3.3       Populasi dan sampel

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dalam penelitian ini penulis mengambil populasi di sekolah Kristen Kanaan Jakarta.

Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Dalam penelitian ini penulis mengambil secara acak di sekolah Kristen Kanaan sample sebanyak 8 orang.

3.4       Lokasi dan waktu penelitian

Lokasi diadakannya penelitian proposal ini adalah di sekolah Kristen Kanaan Jakarta. Waktu penelitian untuk proposal penelitian ini adalah setelah pulang sekolah dan setelah diadakannya kegiatan belajar mengajar pada bulan November 2017.

Bahaya memakai softlens

gambar ilustrasi. Sumber foto :
http://www.softlensmurahku.com/new-softlens-nobluk-14-5mm.html

Dampak negative memakai softlens :
- Iritasi dan mata merah
Hal ini biasa disebabkan karena debu, pemakaian yang kurang benar dan terlalu lama dipakai. Oleh karena itu, agar tidak mengalami iritasi sebaiknya jaga softlens agar tidak terkena debu dan memakai softlens dengan cara yang benar

- Terlalu longgar atau terlalu ketat
Softlens bisa menjadi terlalu longgar atau bahkan terlalu ketat seperti sangat menempel ke mata. Hal ini dikarenakan pemilihan kadar air yang salah ketika membeli softlens. Maka dari itu sesuakan dengan keadaan mata.

- Softlens koyak dalam mata
Softlens koyak di dalam mata ini cenderung sangat berbahaya, hal ini bisa terjadi karena memaka softlens saat tidur. Ketika tidur softlens bisa bergerak-gerak sendiri di dalam mata dan bisa berisiko pecah di dalam mata. Tidak hanya itu, softlens dapat mengering karena tidak mendapatkan oksigen dan kadar air yang cukup.

- Infeksi kornea
Bahaya infeksi kornea bisa terjadi karena jika tidak merawat softlens dengan baik. Karenanya bakteri, jamur dan virus bisa tumbuh di softlens dan membuat alergi pada mata.

Micin bikin bodoh atau tidak?

gambar ilustrasi. sumber :
http://palembang.tribunnews.com/2017/01/24/sering-dengar-kalimat-micin-bikin-bodoh-mengejutkan-ternyata-ini-fakta-sebenarnya

Kalian pernah denger ga sih orang-orang sering ngomong "jangan makan banyak micin, nanti bikin bodoh" ?

Bener ga sih micin itu bikin bodoh? Micin merupakan suatu bahan yang biasa digunakan untuk memasak lebh tepatnya adalah penyedap rasa makanan. 

Walaupun micin bikin rasa makanan menjadi lebih enak, tetapi beberapa orang menghindari pemakaian micin karena micin dipercaya bisa membawa pengaruh buruk untuk kesehatan tubuh dan otak salah satunya membuat kita menjadi bodoh. 

Micin sebenarnya mengandung zat yang sering disebut dengan glutamat.

Glutamat adalah asam amino yang dibutuhkan oleh tubuh karena perannya dalam membentuk protein. 

Selain membantu pengiriman sinyal-sinyal dalam otak, glutamat juga membantu fokus, ingatan, serta konsentrasi.

Glutamat juga bsa memudahkan ketika kita mempelajari hal-hal baru. Glutamat sendiri memang zat yang bisa membuat makanan menjadi lebih lezat. 

Glutamat merupakan penyedap rasa alami.

Glutamat dalam kemasan micin bukan dihasilkan secara alami melainkan menggunakan mesin di pabrik. Micin dalam kemasan, biasanya diproduksi dari tetes tebu atau tepung tapioka. Produksinya sendiri dijalankan melalui fermentasi mikroba. 

Jadi dari segi bahan baku dan proses pembuatannya, micin aman untuk dimakan. Meski terdengar tidak berbahaya, tapi tetap saja akan menjadi berbeda jika dikonsumsi berlebihan.

Hutan MANGROVE

Hai guyss, di blog gua yang ke-8 ini gua bakal share ke kalian pengalaman gua waktu gua ke Hutan Mangrove.

Hutan Mangrove itu letaknya di Muara Angke, Pantai Indah Kapuk. Hutan Mangrove adalah hutan buatan yang tumbuh di air payau. 

Hari Sabtu, 26 agustus 2017 gua pergi ke hutan mangrove bareng temen gua michelle dan thiola untuk melakukan observasi flora dan fauna. Gua dateng pagi-pagi banget karna pagi pasti masih sepi dan belom panas. 

Harga tiket masuk ke Hutan Mangrove hanya 25.000 . Hutan Mangrove buka dari jam 07.00-19.00.

Di dalem hutan mangrove pastinya banyak pepohonan yang tumbuh di rawa-rawa. Banyak flora dan fauna yang tersebar di Hutan Mangrove salah satunya adalah mangrove. Di dalam hutan mangrove juga terdapat tempat penginapan.

Di hutan ini terdapat penangkaran burung, biawak, dll.

Di hutan mangrove ini bukan hanya untuk tempat rekreasi, tapi juga bisa tempat untuk mencari ilmu tentang flora dan fauna. Apalagi buat foto-foto, wah bagus banget viewnya. Hutan mangrove ini juga terdapat banyak games di air loh seperti perahu dayung, dll.

Jadi buat kalian yang ga pernah ke Hutan Mangrove ayu coba kesana pasti ga rugi kok hehehe

Negosiasi

Negosiasi adalah sebuah bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencapai kesepakatan di antara phak-pihak yang mempunyai kepentingan yang berbeda.

Struktur isi teks negosiasi :
1. Pembukaan
2. Isi
3. Penutup

Struktur teks dalam dialog negosiasi :
1. Orientasi : pembukaan atau awalan dari percakapan sebuah negosiasi
2. Permintaan : dimana pihak yang ingin tahu menanyakan suatu barang atau permasalahan yang dihadapi
3. Pemenuhan : pihak yang terkait memberitahukan mengenal barang atau obyek agar orang yang diajak interaksi oleh pihak tersebut menjadi lebih paham
4. Penawaran : suatu puncak dari negosias karena terjadi proses tawar menawar pihak satu dengan pihak yang lain untuk mendapat sebuah kesepakatan yang menguntungkan satu sama lain
5. Persetujuan : kesepakatan atas hasil penawaran dari kedua belah pihak
6. Pembelian : terjadinya transaksi jual beli antara masng-masing pihak terkat
7. Penutup : mengakhiri dari sebuah percakapan antara kedua belah phak untuk menyelesaikan suatu proses interaksi dalam negosiasi

Ciri umum teks negosiasi :
- negosiasi menghasilkan kesepakatan
- negosiasi menghasilkan keputusan yang saling menguntungkan
- negosiasi merupakan sarana untuk mencari penyelesaian atau jalan tengah
- negosiasi mengarah kepada tujuan praktis
- negosiasi memprioritaskan kepentingan bersama
- negosiasi menyangkut suatu rencana yang belom terjadi
- negosiasi selalu melibatkan dua belah pihak

Langkah-langkan penulisan teks negosiasi :
- menentukan tujuan
- menentukan pihak-pihak yang berkaitan
- menentukan konflik
- menentukan solusi dalam penawaran
- menentukan model kesepakatan

Ciri kebahasaan teks negosiasi :
1. Bahasa persuasif
2. Kalimat deklaratif
3. Bahasa yang sopan
4. Menggunakan konjungsi
5. Menggunakan kalimat yang efektif
6. Berisi pasangan tuturan
7. Bersifat memerintah dan memenuhi perintah
8. Menggunakan kalimat langsung
9. Menggunakan pronomina
10. Menggunakan kalimat perbandingan atau kontras

Retreat Pembinaan Rohani Siswa

Gambar Ilustrasi
Sumber foto : http://tanyamarlow.com/one-word-for-2014-retreat/

Hai guys, di blog gua sebelumnya gua uda ceritain pengalaman gua waktu pramuka, nah di blog kali ini gua mau cerita sedikit tentang pengalaman gua lagi nih waktu gua retreat.

Jadi awal pelajaran kelas 11 sekolah gua ngadain kegiatan retreat. Nah pertama-tama gua kira retreat nya itu tempatnya jauh kaya di puncak, dll, eh taunya malah di Sunter. Terus gua mikirnya kek gamau ikut karna pasti ga seru. Soalnya kan rata-rata kalo ngadain retreat itu tempatnya agak jauh dari sekolah. Kamis, 3 Agustus 2017 hari dimana kegiatan retreat dilakukan. Pagi-pagi banget jam 6an gua dan temen gua ngumpul di rumah temen gua yg namanya Hellen. Acara nya mulai jam 6.30 tapi gua dan temen-temen gua malah jalan ke tempat retreat jam 6.35 karna pada ngaret dan kita mikir tempatnya deket dari rumah temen gua. Yak, akhirnya pas nyampe sono acara uda mulai dan kita telat hahahaha. Kita masuk ke ruangannya untuk absen dan duduk di tempat sesuai kelompok masing-masing. Acara pembukaan harusnya mulai jam 07.00 tapi malah telat mulainya karna nungguin murud-murid yang telat. Setelah kita melakukan acara pembukaan kita melanjutklan acara sesi sampai jam 10 pagi. Dalam 1 hari ada 4 sesi. Jujur aja sih sesinya rada bosen tapi untung ada waktu jeda untuk snack jadi ga terlalu bosen deh. Waktu demi waktu berjalan, kegiatan berikutnya kita dikasi waktu untuk membuat mading dan mempersiapkan talent show untuk tampil di hari berikutnya. Malam pun tiba, setelah kita semua makan malam, kita melanjutkan kegiatan seminar dari jam 7 sampai jam 8 malam. Setelah seminar, kami diberikan waktu untuk berdiskusi dengan kelompok untuk membahas tentang seminar yang sudah dibahas. Setelah selesai berdiskusi, kegiatan hari pertama pun telah usai dan kami diberikan waktu untuk persiapan tidur. Hari pertama telah berakhir. Esok pagi, jam 7 kami makan pagi. Setelah makan pagi kami melakukan kegiatan doa pagi. Hari ke2 kami hanya memiliki 1 kegiatan sesi dan 1 kegiatan seminar. Waktu demi waktu berjalan, akhirnya kami tiba di acara talent show yang sudah dipersiapkan pada hari pertama. Acara talent show dari kelompok masing-masing pastinya ada yang berbeda ada juga yang sama. Nah kelompok gua talent show nya itu menyanyi. 7 orang nyanyi dan 2 orang main gitar. Kelompok lain ada juga yang talent show nya drama dll. Setelah acara talent show selesai kami memasuki acara penutupan untuk mengakhiri acara retreat ini dan akhirnya kegiatan retreat 2 hari 1 malam pun berakhir dan kami pulang kerumah kami masing-masing. Jadi itulah cerita singkat kegiatan retreat gua. Sisi baik yang bisa kita ambil dari cerita gua adalah jangan karna tempatnya deket jadi uda hopeless duluan. Walaupun retreat cuma di Sunter tapi bener-bener terkesan dan seru bangeettttt. So, makasi guys yang uda baca cerita singkat gua. Maaf kalau ada kesalahan kata. Sampai jumpa di blog gua selanjutnya. Bye ... 

Character Camp

Hai guys, jadi di blog gua kali ini gua mau cerita singkat tentang pengalaman gua pada saat camping pramuka. Jadi tepat pada tanggal 21 April 2017  gua dan temen-temen gua ngumpul di sekolah jam 06.15 sambil menunggu keberangkatan camp. Camp pramuka kali ini temanya "CHARACTER CAMP". Camp ini diadakan oleh sekolah gua saat gua kelas 10. Sejujurnya, gua paling males sama yang namanya camping pramuka, tapi entah mengapa kaya seru aja gitu kalo ngumpul bareng temen-temen terus nginep di satu tempat. Pramuka gua camping nya di Hutan Pinus, Sentul. Nah, uda kebayang dong kalo di hutan pasti sinyal nya ga ada. Jadi di sekolah gua ga dibolehin buat ngebawa hp pas camping. Waktu demi waktu akhirnya jam 07.00 bis berangkat menuju Sentul. Agak sedikit gaenak sih karna bis nya ga ada AC. Tapi untungnya murid-murid cewe pada naik bus ga ber-AC. Yang cowo naik truk TNI. Masi enak lah ya ... Singkat cerita, pas nyampe sono masi harus tenteng tas yang berat untuk turun ke tenda tempat kita nginep. Tapi untungnya kita dikasih santap makanan setelah acara pembukaan selesai. Masi pagi sih enak ya adem, sejuk. Lah pas uda menjelang siang ga nahan deh panasnya. Lanjut, semakin siang kegiatan semakin cape untuk dilakukan. Setelah beberapa kegiatan selesai, akhirnya kita mendapatkan makanan dan waktu untuk istirahat dan mandi. Sebelum malam tiba, di dekat tenda ada yang jualan bakso enak bangeeettttt. Akhirnya gua dan temen-temen beli ampe nambah berkali-kali hehehehe cuma 10 ribu lagi. Malam pun tiba, setelah semua selesai mandi dan siap-siap untuk acara selanjutnya, kita semua dikumpulkan untuk membentuk lingkaran dan melakukan kegiatan api unggun sampai jam sekitar 10-11 malam. Acara selesai akhirnya kita bubar dan kembali ke tenda untuk beristirahat. Nah pas di tenda gua ga langsung tidur, gua dan temen-temen gua ngegosip dulu deh sampai tengah malam hehehehe. Pas uda mau tidur, malah gabisa tidur gara-gara ada binatang di langit-langit tenda. Bener-bener sebel dan takut sampe bikin kita semua gabisa tidur sampe subuh, akhirnya kita memustukan untuk gelar tikar tidur di luar tenda karna di dalem tenda panasnya minta ampun. Alhasil, setelah kita uda lama banget diluar tenda ternyata malah makin gabisa tidur karna takut, akhirnya gua dan temen-temen gua memaksakan untuk tidur di dalam tenda. Dan ya... akhirnya kita bisa tidur dengan nyenyak walaupun butuh perjuangan hahaha. Hari pertama telah lewat, nah esok paginya kita melanjutkan aktivitas karakter camp nya, salah satunya yaitu melakukan kegiatan bermain pos-pos. Nah ada salah satu pos yang paling nyebelin dan bisa jadi kenangan yaitu disuru menyatu dengan alam dan memeluk pohon. Yang bikin sebel nya itu adalah waktu gua peluk pohon, gua gatau kalo ada 1 daun yang isinya semut merah semua. Jadi pas gua peluk pohon itu, semut merah nya semua jatoh ke celana gua. Untung gua nyadar, dan akhirnya gua bersiin cepet-cepet pake tangan gua. Tapi untung sih semutnya ga masuk ke dalem celana hehehehe. Akhirnya uda dong pos itu uda kita lewatin. Pos-pos yang lain sih biasa aja. Setelah kita sudah melakukan semua kegiatan di pos, kita diberikan waktu bebas sebentar. Nah, setelah itu kita diberikan waktu bebas untuk membereskan barang dan mandi untuk bersiap-siap upacara penutupan dan pulang. Setelah upacara penutupan selesai, akhirnya kita jalan pulang menuju Jakarta. Jadi inilah cerita singkat pengalaman gua tentang character camp. Singkat cerita, character camp di sekolah gua yang diadakan 2 hari 1 malem ini tujuannya untuk melatih karakter dalam diri kita. So, itulah cerita singkat tentang pengalaman gua waktu character camp. Thankyou buat semua yang uda baca blog gua. Sampai ketemu di blog gua selanjutnya. Bye ...

Keterampilan Berbahasa - Unsur intrinsik ekstrinsik

Kegiatan KBM di sekolah Kanaan.
Gambar ilustrasi aktifitas siswa-siswi SMA Kanaan Jakarta

Halo guys, di blog aku yang ke-4 ini aku bakal share ke kalian tentang 4 keterampilan berbahasa dan unsur intrinsik sastra. Langsung aja kita bahas  dibawah ini.

4 keterampilan berbahasa :

Ø  Menyimak (Listening Skills)

Ø  Berbicara (Speaking Skills)

Ø  Membaca (Reading Skills)

Ø  Menulis (Writing Skills)

Menurut kalian mendengarkan dan  menyimak itu ada hubungannya ga sih? Nah, kali ini aku bakal 

jelasin apa sih hubungan menyimak dan mendengarkan.

Menyimak adalah  kegiatan meresepsi,mengolah, serta menginterpretasi suatu permasalahan dengan melibatkan panca indra seseorang.

Di dalam kegiatan menyimak pastinya kita mendengarkan sesuatu hal yang sedang disampaikan. Hal yang disampaikan tersebut pastinya kita pahami. Karena menyimak adalah mendengarkan dan memahami hal yang sedang disampaikan.

Contoh

Hellen menelpon Clara untuk menanyakan informasi. Pastinya Hellen akan menyimak dengan seksama agar informasi yang disampaikan bisa dipahami. Dan bisa saja Hellen  menyuruh Clara untuk menjelaskan dengan perlahan-lahan agar Hellen bisa memahami.

Sedangkan mendengarkan ada 2 situasi :

1.       Mendengarkan interaktif

2.       Mendengarkan non interaktif

Apa sih maksud dari kedua hal tersebut?

Mendengarkan interaktif sama hal nya seperti menyimak (mendengarkan dan memahami) sedangkan mendengarkan non interaktif adalah hanya mendengarkan saja dengan tidak adanya kegiatan menyimak.

Contoh yang simple adalah

 Mendengarkan radio atau televisi.

Jadi uda tau ya guys apa hubungan menyimak dan mendengarkan.

Nah selanjutnya, aku bakal membahas pokok-pokok sastra dalam cerpen.  Yang pertama, aku bakal bahas dulu unsur intrinsik sastra dalam cerpen.

1.       TEMA

Þ     Pokok permasalahan yang dibahas dalam sebuah cerita.

Contoh tema itu misalnya

Dalam sebuah cerpen hal yang akan kamu ceritakan adalah tentang jatuh cinta tentang seseorang. Tema yang akan dipakai adalah percintaan.

2.       TOKOH

Þ     Pelaku yang terlibat dalam sebuah cerita

Ada 3 tokoh dalam sebuah cerita :

-          Tokoh utama (yang sering muncul dalam sebuah cerita)

-          Tokoh pembantu (tokoh yang membantu tokoh utama)

-          Tokoh figuran ( tokoh pelengkap yang muncul hanya sekali atau 2 kali)

3.       PENOKOHAN

Þ     Sifat , sikap , atau karakter tokoh yang ada dalam sebuah cerita.

3 sifat tokoh dalam sebuah cerita :

-          Tokoh antagonis (memiliki sifat jahat)

-          Tokoh protagonis (memiliki sifat baik)

-          Tokoh tritagonis (memiliki sifat netral)

4.       LATAR

Þ     Waktu, tempat, dan suasana terjadinya sebuah cerita.

5.       SUDUT PANDANG

Þ     Cara penulis menempatkan dirinya dalam sebuah cerita.

Sudut pandang dibagi menjadi 2 :

-          Sudut pandang orang pertama

Ø  Sudut pandang ini menggunakan kata ganti “Aku” atau “Saya” (pelaku utama)

-          Sudut pandang orang ketiga

Ø  Sudut pandang ini menggunakan kata ganti “Dia” atau nama pelaku yang akan diceritakan.

Sudut pandang orang ketiga dibagi menjadi 2, yaitu :

-          Orang ketiga sebagai pengamat (meceritakan tokoh tersebut secara garis besar saja)

-          Orang ketiga serba tahu (menceritakan secara spesifik tokoh tersebut)

6.       AMANAT

Þ     Pesan moral yang disampaikan dalam sebuah cerita

Pesan moral dibagi menjadi 2, yaitu :

-          Tersurat (jelas)

-          Tersirat (tersembunyi)

Oke guys, yang terakhir aku bakal kasih tau kalian apa saja unsur ekstrinsik cerpen

1.       Latar belakang pengarang

Þ     Menjelaskan latar belakang pengarang tersebut contohnya latar belakang kehidupannya atau dan lainlain

2.       Kehidupan social

Þ     Menjelaskan kehidupan social pengarang tersebut. Seperti apa sih kehidupan sosialnya.

Nahh, akhir sudah pembahasan di blog aku kali ini. Semoga tulisan blog ini bisa bermanfaat bagi kkalian semua. Thankyou guys yang uda baca tulisan aku ini. See you guys in my next blog. ByeeeJ